Жуть в 8-А 8-А класс затаив дыхание прислушивался в тишине за дверью. Тридцать человек отчаянно надеялись что там никого нет, но опыт подсказывал обратное. Внезапно ручка двери со скрипом повернулась! Юленька, как самая нервная, пискнула и выронила ручку из дрожащих пальцев... Коля, которому нравилась Юленька, машинально нагнулся за потерей и замер, пригвождённый чужим тяжелым взглядом. Разгибаться ему разом расхотелось, но прятаться под партой было бесполезно. Монстр знал все их уловки. Стуча острыми как пики каблуками, Маргарита Карловна прошла к столу. Она была явно не в духе. Смерив Колю взглядом горгоны Медузы, химичка со стуком шлёпнула на стол классный журнал. - Сегодня у нас практическая работа, - сообщила она без приветствия. Класс взволнованно зашелестел. - Конспекты и учебники закрыть и положить мне на стол! В конце урока заберёте. И телефоны тоже! Классс понял, что потеряно почти всё. В гробовом молчании один за другим дети подходили к ненавистному столу, чтобы отдать самое дорогое. Химичка, подпитавшись эманациями страха, явственно витавшими в комнате, раздала пробирки, реактивы, указания, и удалилась в лабораторию. Очевидно, чтобы запить эмоции скляночкой соляной кислоты. Местную горгону, пьющую чай с пирожками, вообразить не могла даже беспощадная детская фантазия. Надежда вспыхнула было в школьниках при виде исписанной бумажной гармошки, которую Петров вытащил из рукава, но быстро угасла. Нужной формулы там не оказалось. Шёпотом и по цепочке, как в игре про испорченный телефон, дети делились крупицами того, что смогли услышать, понять и запомнить из полуминутного объяснения. Спустя мучительные десять минут им показалось, что решение найдено. Реактивы, смешанные в пробирке, бурлили над огнём, давая надежду на счастливый финал. Но разве могло кому-то повезти в кабинете, где глаза местной горгоны следили за ними с каждого портрета! Пробирки начали взрываться. Благо, в длинных щипцах, а не в руках у школьников. Наплевав на всё, дети сбились в кучку в дальнем углу класса, подальше от двери в лабораторию. - Что делать? - прошипел Вадик. - Она нас убьёт за эти пробирки. - Ни на кого хоть не попала эта гадость? - спросила Наташа, даже сейчас волновавшаяся за одноклассников. «Не попала, но сейчас кому-то попадёт!», «Лучше бы в меня попало, я б в медпункт свалил!» - раздались возмущенные голоса мальчишек, а следом дружное шиканье остальных. - Кто пойдёт к горгоне? - наконец был озвучен главный вопрос. - Пусть Аня идёт, она староста. - А чего сразу я? Ты парень, ты и иди! Дверь лаборатории распахнулась как всегда внезапно. - Почему никто не работает?! Что вы там делаете? - Маргарита Карловна, мы это… смесь взрывается… - нескладно проблеяло сразу несколько голосов из толпы. - Совсем с ума посходили! Что вы туда засунули?! - Ну так это, и вот это… - Какой дебил взял мел вместо крахмала? Я вас спрашиваю! Ученики в полуобморочном состоянии дружно клацали зубами, прячась друг за другом. Возмездие было неотвратимо. - Идиоты! Всем неуд и пробирки новые за свой счёт покупать будете! Дверь повторно хлопнула за спиной удалившийся преподавательницы. Дети медленно выдохнули. Юленька скинула с плеча руку Коли, который пришёл в себя чуть раньше, покраснел, но моментом пользовался. - Всё? - осторожно спросила Таня, - Можем собирать учебники? На неуд всем было плевать. Главное, сегодня они выжили. А про итоговые оценки можно подумать позже, подальше отсюда.

Теги других блогов: школа психология и характеры